教育心理学

大規模言語モデルの「自分をよく見せる」回答バイアスを 定量化し、抑制する心理測定法を開発

子どもの自己呈示のことばに対する解釈はいつ発達する？

あえて何も言わない「不作為の嘘」には子どもも寛容になりやすい！

相手が知らない情報から、相手の感情の強さを誤って判断する「自己中心性バイアス」

私たちは幼い頃から「同じだけもらう」より「持っている量が同じになる」分け方が好き！